2025_26 Erasmus Akreditácia

• • • Dohoda o grante
    • Dotazník
    • Skupinové mobility žiakov
    • Krátkodobá vzdelávacia mobilita žiakov
    • Dlhodobá vzdelávacia mobilita žiakov
    • Pozorovanie pri práci
    • Kurzy a odborná príprava
    • Prizvaní experti
    • Hosťovanie

• • • • Pozorovanie pri práci

      • Učiteľky z nášho gymnázia na pozorovacej stáži v I.I.S. Carducci v talianskom Comise (Sicília) 

        
        Trojica učiteliek z nášho gymnázia sa v rámci programu Erasmus+ zúčastnila týždňového job shadowingu (pozorovania pri práci) na partnerskej škole v meste Comiso na Sicílii. Stáž, ktorá trvala od 12. do 19. Októbra, im umožnila nahliadnuť do fungovania talianskeho školského systému, spoznať nové prístupy k vyučovaniu a zdieľať skúsenosti s kolegami z inej európskej krajiny. 
        
        Počas mobility mali naše učiteľky – učiteľka dejepisu a anglického jazyka, učiteľka geografie a informatiky a riaditeľka školy – možnosť pozorovať vyučovanie, diskutovať s talianskymi pedagógmi a zapojiť sa do rôznych školských aktivít. 
        
        Táto skúsenosť im priniesla: 

        •     nové pedagogické inšpirácie a moderné metódy výučby,
        •     lepšie porozumenie kultúrnym a spoločenským rozdielom v európskom školstve,
        •     posilnenie komunikačných a jazykových zručností v angličtine,
        •     rozvoj digitálnych kompetencií a využívania IKT vo vyučovaní,
        •     zlepšenie manažérskych a organizačných schopností pri vedení školy,
        •     a v neposlednom rade aj nové kontakty pre ďalšiu medzinárodnú spoluprácu. 

        
        Erasmus+ mobilita bola pre naše kolegyne cennou profesionálnou aj osobnou skúsenosťou. Okrem odborného rastu priniesla aj nové priateľstvá, poznanie talianskej kultúry a motiváciu ďalej zlepšovať kvalitu vzdelávania na našej škole. 

        

        

        

        

        

        

        13

        Our teacher Antonio Romero Rosa, from the Mathematics and Physics Department of the Spanish bilingual section at GPM Košice, spent the week of 22–29 November 2025 on a job shadowing stay at Institution Sainte-Clotilde in Strasbourg. For Antonio, it felt almost like returning home: he had completed an internship at the same school years ago, and reconnecting with the staff made it easy to dive straight into the everyday rhythm of the centre.
        
        Throughout the week, he accompanied teachers Laurent and Gabriela in classes at different levels, observing firsthand how they teach probability, statistics and sequences, how they structure activities and how they interact with their students. The discussions that followed each lesson —sometimes as enriching as the lessons themselves— helped him understand the pedagogical reasoning behind their choices.
        
        Antonio also took part in mathematics department meetings, where lively conversations emerged about fair assessment, sequencing units and adapting tasks for students with very different learning paces. Comparing the French and Slovak curricula sparked practical ideas that he is eager to bring back to our classrooms.
        
        One of the most striking discoveries was a surprisingly simple yet powerful technique to check class understanding in seconds: a simultaneous whiteboard activity, where each student writes their answer on a small personal board and everyone shows it at the same time. This allows the teacher to detect misconceptions instantly and adjust the explanation on the spot.
        
        This Erasmus+ experience offered Antonio genuine inspiration, ready-to-use strategies and fresh motivation to continue enriching the teaching of mathematics and science in our school.
         

        Antonio Romero Rosa

        

        

        

        

        

        

        1