Hodnotenie a klasifikácia žiakov
Pri klasifikácii výsledkov v predmetoch (fyzika, chémia, biológia, cvičenia z fyziky, cvičenia z chémie, seminár z biológie cvičenia z biológie) sa hodnotí v súlade s učebnými osnovami a vzdelávacími štandardami:
- kvalita myslenia, predovšetkým jeho logickosť, samostatnosť a tvorivosť,
- kvalita a rozsah získaných schopností vykonávať požadované intelektuálne a praktické činnosti pri realizácii experimentov,
- schopnosť zaujať stanovisko a uplatňovať osvojené poznatky a zručnosti pri riešení teoretických a praktických úloh, pri výklade a hodnotení prírodných javov a zákonitostí, prípadne teórií,
- schopnosť využívať a zovšeobecňovať skúsenosti a poznatky získané pri praktických činnostiach pri experimentoch,
- celistvosť, presnosť, trvácnosť osvojenia požadovaných poznatkov, faktov, pojmov, definícií, zákonitostí a vzťahov, teórií,
- aktivita v prístupe k činnostiam, záujem o ne a vzťah k nim,
- presnosť, výstižnosť, odborná a jazyková správnosť ústneho a písomného prejavu,
- kvalita výsledkov činnosti,
- osvojenie účinných metód samostatného štúdia a schopnosti učiť sa učiť.
Základný prevod získaného percenta na známku:
- 100% - 90% výborný (1)
- 89% - 75% chválitebný (2)
- 74% - 50% dobrý (3)
- 49% - 30% dostatočný (4)
- 29% - 0% nedostatočný (5)
Hodnotenie ústnej odpovede z prírodovedných predmetov – fyzika, chémia, biológia. Prevod percenta na známku
Známka
Percentuálne hodnotenie
1
100 %
95 %
90 %
2
85 %
80 %
75 %
3
70 %
60 %
50 %
4
45 %
40 %
30 %
5
25 %
0 %
Pri určovaní stupňa prospechu na konci klasifikačného obdobia sa hodnotí kvalita práce a učebné výsledky, ktoré žiak dosiahol počas celého klasifikačného obdobia. Prihliada na systematickú prácu žiaka.
Ak žiak nebol prítomný na vyučovacej hodine v čase písania testu z tematického celku, je povinný test napísať po dohode s vyučujúcim v náhradnom termíne.
Stupeň prospechu sa neurčuje na základe priemeru známok získaných v danom klasifikačnom období, prihliada sa na váhu jednotlivých známok.
Žiak je pred overovaním vedomostí v akejkoľvek forme učiteľom informovaný, akú váhu bude mať známka.
VÁHY JEDNOTLIVÝCH ZNÁMOK:
- odpoveď: (váha - 0,5 až 1) v závislosti od rozsahu, hodnotenie známkou
- malá písomka (tzv. 5-minútovka): (váha – 1) hodnotenie známkou
- písomná práca: (váha – 1) hodnotenie známkou
- test na konci tematického celku:(váha – 2) test je hodnotený percentom
- chemické značky, vzorce zlúčenín: (váha – 2) hodnotenie známkou. Prísnejšie kritéria hodnotenia stanovujeme, pretože osvojenie si týchto poznatkov je nevyhnutné pre ďalšie chemické vzdelávanie.
- aktivita žiakov na hodine: (váha - 0,25) hodnotenie známkou
- protokoly z praktických/laboratórnych cvičení: (váha 0,5 – 1) hodnotenie známkou
- prezentácia: (váha 1 - 2) prezentácia je prezentovaná žiakom pred triedou. Váha známky závisí, k čomu je určená, v akom rozsahu, náročnosti, prevedení a hlavne aký je prínos pre triedu.
Aktualizované 21. 9. 2018 (NE)